Pasar de asistir a menos de la mitad de las clases a estar presente casi todos los días parecía un desafío difícil de alcanzar. Sin embargo, ese fue el gran logro de Agustín Arriagada Alvear, estudiante de kínder de la Escuela San Luis de Contulmo, quien – tras un periodo de enfermedad- aumentó su asistencia de un 43,90% durante marzo y abril a un 93,75% entre mayo y junio, registrando una mejora de 49,85 puntos porcentuales, la más alta entre los estudiantes evaluados para este reconocimiento.
Gracias a este avance, Fundación Educacional Oportunidad premió a Agustín con la posibilidad de sumarse a la delegación de “Haz que Despeguen” -conformada por 16 niñas y niños- que viajará a Estados Unidos con todos los gastos pagados para conocer el Centro Espacial Kennedy de la NASA.
Este reconocimiento se incorporó este año para destacar a estudiantes que lograron revertir significativamente una situación de ausentismo durante el primer semestre. De esta manera, el concurso sumó un reconocimiento al esfuerzo y al proceso de recuperación de la asistencia, complementando el reconocimiento principal dirigido a estudiantes que alcanzan una asistencia igual o superior al 90%.
Evelyn Alvear, madre de Agustín, se enteró del premio durante la ceremonia de reconocimiento, al mismo tiempo que su hijo y su esposo. “Pensé que era una broma, pero era verdad. Este premio se lo ganó por su esfuerzo. Como papás, siempre estamos tratando de mostrarle la realidad de la vida y enseñarle que debe aspirar a más. Queremos que estudie y tenga un futuro bonito”, contó.
Por su parte, Alberto Arriagada, padre de Agustín, expresó su emoción y sorpresa por el reconocimiento: “Somos una familia de un sector rural y no contamos con grandes recursos, por lo que para nosotros costear un viaje de esta magnitud sería inalcanzable. Por eso, estamos muy agradecidos de que nuestro hijo tenga la oportunidad y el privilegio de vivir una experiencia como esta”.
La directora ejecutiva de Fundación Educacional Oportunidad, María de la Luz González, señaló que "quisimos reconocer el enorme esfuerzo de Agustín y de su familia, pero también el trabajo que realizan las comunidades educativas para que niños y niñas asistan a clases de manera regular. Detrás de esta historia hay un sostenedor y una escuela que identificaron oportunamente una situación de ausentismo, hicieron seguimiento y acompañaron a la familia”.
